Introducción:En el proyecto:¿Qué Plantas y Animales hay en Ecuador?; había propuesto una ruta de aprendizaje que permita al niño o niña el aprendizaje de la flora fauna del Ecuador, en el presente Post socializo la Rúbrica de evaluación del mismo y la línea de tiempo en la que identifico los momentos en los que se tomaran las evidencias para la evaluación. Rúbrica de Evaluación:Línea de Tiempo:
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Ejemplo del uso de las TICS en el ABP
Las TICS en el ABP se pueden utilizar de la siguiente manera:
Actualización del Prototipo: ¿Qué Plantas y Animales hay en Ecuador?
Aprender el manejo de las horas y estructurar una agenda de actividades diarias para niños de 6 a 7 años de Segundo Año de educación Inicial
PRODUCTO FINAL:
Presentación:
Hola soy Raquel y estoy trabajando en este proyecto de Ciencias Naturales que consiste en identificar la Flora y Fauna del Ecuador, mi socios principales son los niños de 6 a 7 años de Segundo Año, pero este proyecto busca realizar un trabajo colaborativo en las siguientes áreas:
Detalle del Proyecto
El presente proyecto consiste en Elaborar:
Proceso del ProyectoHerramienta de colaboración Online: Asana
El ambiente de encuentro y gestión de actividades es Asana, te comento que al comento tengo dos colaboradores:
¿Te gustaría incluirte?
Déjame tu correo en los comentarios para hacerte llegar la invitación o escríbeme al correo [email protected].
Adicional al tema de docencia son Ingeniera en Sistemas y trabajo en proyectos de software y es en esa área donde tengo mi mayor experiencia colaborativa que es la que voy a detallar a continuación: Utilizo Asana como herramienta de gestión de actividades en la cual se puede:
La forma de trabajar de mi equipo es mediante la metodología Scrum en la cual se tiene los siguientes Hitos de trabajo:
Mi reto en el presente curso es utilizar esta herramienta para gestionar las actividades académicas de mis pequeños de educación inicial, entre los cuales tengo los siguientes prototipos: Análisis de un proyecto de referenciaDiseño del prototipo
¿A QUÉ HORA LEEMOS EL CUENTO?
Aprender el manejo de las horas y estructurar una agenda de actividades diarias para niños de 6 a 7 años de Segundo Año de educación Inicial PRODUCTO FINAL:
Esta es mi bitácora sobre Aprendizaje Basado en Proyectos, por ahora dejaré estos conceptos y enlaces que encontré en la Web. " El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-based learning) es una metodología de aprendizaje en la que los estudiantes adquieren un rol activo y se favorece la motivación académica. El método consiste en la realización de un proyecto habitualmente en grupo. Ese proyecto ha sido analizado previamente por el profesor para asegurarse de que el alumno tiene todo lo necesario para resolverlo, y que en su resolución desarrollará todas las destrezas que se desea." EDUforics 25 abril 2017
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